Bilan urodynamique
Cette formation est proposée pour permettre aux professionnels de santé de comprendre, analyser et interpréter un bilan urodynamique de manière simple, rigoureuse et sécurisée dans leur pratique clinique. La formation propose une solide base théorique mise à jour régulièrement par les EBM, centrée sur les mécanismes physiopathologiques des troubles urinaires et sur les données issues des sociétés savantes françaises en urologie et en rééducation périnéale.Des heures de pratique sont proposées tant sur la lecture et l’analyse des courbes urodynamiques(débitmétrie, cystomanométrie, profilométrie urétrale) que sur l’interprétation clinique des profils les plus fréquents. Cette formation visera également à développer la capacité à formuler des recommandations cliniques argumentées—orientation thérapeutique, pronostic uronéphrologique—en intégrant le tableau clinique du patient dans une approche globale.
Bilan urodynamique
- Repas pris en charge le midi
programme détaillé
- Matinée
- Après-midi
Accueil des participants, petit déjeuner et café
Introduction à l’urodynamique
Définition, objectifs et place dans le parcours diagnostique
• Indications et contre-indications du bilan urodynamique
• Présentation de la journée et contextualisation clinique
Bases anatomiques et physiologiques
• Anatomie fonctionnelle de la vessie, de l’urètre et du plancher pelvien
• Physiologie du cycle mictionnel : phases de remplissage et de miction
• Mécanismes neurologiques de la continence
• Physiopathologie des troubles urinaires : du symptôme au diagnostic
Pause
Organisation pratique et grands temps du bilan urodynamique
Matériel et conditions de réalisation
• Préparation du patient et recueil des données cliniques préalables
• Rôle de chaque professionnel dans le bilan
• DébitoMétrie, cystomanéométrie, étude pression-débit, profilométrie urétrale, électromyographie périnéale
• Données EBM sur la fiabilité et les limites du bilan
Déjeuner convivial
Lecture et analyse des courbes urodynamiques
- Méthode de lecture systématique d’un tracé urodynamique
- Identification des artefacts et des tracés ininterprétables
- Analyse de la débitoMétrie : Qmax, volume mictionnel, résidu post-mictionnel
- Analyse de la cystomanéométrie : compliance, sensations vésicales, contractions non inhibées
- Analyse de la profilométrie : profil urétral de repos et de stress
- Exercices de lecture sur tracés réels commentés
Interprétation clinique et décision thérapeutique
- Profil 1 : Détrusor hyperactif diagnostic et prise en charge
- Profil 2 : Incontinence urinaire à l’effort — corrélation urodynamique
- Profil 3 : Syndrome obstructif — causes et orientation
- Profil 4 : Détrusor hypoactif et rétention — enjeux et suivi
- Profil 5 : Incontinence mixte — arbitrage diagnostique
- Recommandations thérapeutiques fondées sur les EBM
- Pronostic uronéphrologique : quand et comment alerter
Ateliers et cas clinique
- Cas clinique 1 : femme de 52 ans, incontinence mixte — analyse complète
- Cas clinique 2 : homme de 68 ans, syndrome obstructif post-chirurgical
- Cas clinique 3 : patiente jeune, douleurs mictionnelles et rétention
- Synthèse, points-clés à retenir et questions / réponses
pourquoi suivre cette formation ?
objectifs pédagogiques
- Identifier les structures anatomiques et fonctionnelles de l’appareil vésico-urétral impliquées dans lac ontinence et la miction.
- Reconnaître les différents paramètres explorés lors d’un bilan urodynamique : débitmétrie, cystomanométrie et profilométrie urétrale.
- Décrire les phases du cycle mictionnel et les mécanismes physiologiques de la continence.
- Expliquer les indications, la préparation et l’organisation pratique d’un bilan urodynamique, et son articulation avec le tableau clinique.•Interpréter les paramètres mesurés en rapport avec la physiopathologie des troubles urinaires les plus courants.
- Appliquer une méthode de lecture systématique des courbes urodynamiques pour en extraire les données cliniquement pertinentes.
- Analyser les profils urodynamiques fréquents : détrusor hyperactif, détrusor hypoactif, syndromeobstructif, incontinence urinaire à l’effort, rétention.
- Différencier les diagnostics sur la base des tracés urodynamiques croisés avec les données EBM et le contexte clinique.
- Évaluer la pertinence d’un bilan urodynamique selon la situation clinique du patient et orienter la décision thérapeutique.
- Formuler des recommandations cliniques argumentées intégrant les données urodynamiques, le pronostic uronéphrologique et l’orientation vers les intervenants appropriés
et après ?
Votre accompagnement ne s’arrête pas à la fin de la session. Hey Lilie propose un suivi structuré pour vous aider à intégrer durablement les compétences dans votre pratique :
Accès à vie aux supports de cours
Vous conservez un accès illimité aux documents remis pendant la formation. Ils sont régulièrement mis à jour en fonction des avancées scientifiques et des retours terrain.
Deux sessions de coaching individuel incluses
Vous pouvez solliciter deux sessions d’accompagnement pour revoir un cas clinique, clarifier une technique ou adapter ce que vous avez appris à votre pratique.
Des sessions supplémentaires sont possibles, sur demande.
Accès à la communauté Hey Lilie
Vous rejoignez un espace d’échange entre pairs et formateurs, pour poser vos questions, partager vos observations cliniques et bénéficier de l’expérience d’autres professionnels formés.
détails de la formation
public concerné & pré-requis
Profils :
- Médecins
- Kinésithérapeutes
- Sages-femmes
- Infirmières / Infirmiers
Pré-requis :
Être professionnel de santé diplômé d’État•Être débutant ou novice dans l’analyse du bilan urodynamique
prix et financements
FIFPL – Kinésithérapeutes uniquement
prochaines sessions
FAQ
vos questions, nos réponses
Nos formations s’organisent en parcours.
La formation « Rééducation pelvi-périnéale : les essentiels » constitue le socle pour toute montée en compétence.
Les modules spécialisés (endométriose, douleurs pelviennes, pessaires, sexualité, ano-rectal…) permettent ensuite de progresser selon vos besoins cliniques.
Si vous hésitez entre deux niveaux, notre équipe peut vous orienter en fonction de votre pratique.
Le FIFPL peut financer tout ou partie d’une formation Hey Lilie, selon votre profession et votre enveloppe annuelle disponible.
Ce qu’il faut retenir :
-
Nos formations “cœur de métier” sont généralement éligibles au financement FIFPL.
-
La demande doit être faite avant le début de la formation depuis votre espace FIFPL.
-
Une fois la formation terminée, vous devez transmettre au FIFPL :
-
la facture,
-
l’attestation de présence,
-
le programme détaillé de la formation (fourni automatiquement).
-
-
Le remboursement se fait directement sur votre compte professionnel.
Si vous débutez, nous vous accompagnons pas à pas dans la démarche.
L’annulation est possible sans frais jusqu’à 1 mois avant le début de la formation.
Passé ce délai, votre inscription est considérée comme confirmée : les salles, les intervenants et les matériels pédagogiques sont réservés en fonction du nombre de participants.
Cela dit, nous restons toujours attentifs aux situations personnelles.
En cas d’imprévu ou de difficulté, contactez-nous : nous étudierons avec vous la meilleure solution possible (report sur une autre session, avoir, réorganisation).
Notre priorité reste que chaque professionnel puisse se former dans de bonnes conditions.
Vous êtes éligible au FIFPL si :
-
Vous exercez en libéral (ou en structure individuelle)
et que vous cotisez à l’URSSAF au titre de la profession libérale. -
Votre profession fait partie des professions financées par le FIFPL.
Pour nos formations, les professions concernées sont :-
Masseur-kinésithérapeute,
-
Sage-femme,
-
Médecin (selon la nature de la formation et les critères du FIFPL).
-
-
Votre enveloppe annuelle n’est pas encore utilisée.
Le montant varie chaque année (généralement autour de 600–750 € pour les kinés, selon les règles du FIFPL).
Les formations Hey Lilie sont conçues pour offrir un apprentissage à la fois rigoureux, pratique et immédiatement transférable en cabinet. Chaque module suit une structure précise qui garantit la montée en compétence des participants :
1. Une pédagogie centrée sur la clinique
Chaque journée commence par des rappels théoriques basés sur les données scientifiques actuelles, afin de comprendre les mécanismes des pathologies abordées (endométriose, prolapsus, douleurs pelviennes, etc.).
L’objectif : donner un cadre cohérent pour guider la pratique.
2. Un apprentissage progressif et sécurisé
Les gestes sont introduits étape par étape : observation, démonstration, repérage anatomique, puis pratique en binôme.
Les pratiques internes ne sont réalisées que dans le respect du décret de compétence et avec un encadrement strict.
3. Une grande place à la pratique
Selon les modules, 40 à 60 % du temps est consacré aux techniques manuelles, aux repérages endocavitaires, aux bilans, aux tests cliniques, ou aux mises en situation.
Les intervenants accompagnent individuellement les participants pour assurer une gestuelle précise et reproductible.
4. Des groupes à taille limitée
Pour garantir un encadrement de qualité, les groupes sont volontairement réduits.
Cela permet un suivi personnalisé et un retour immédiat sur chaque geste technique.
5. Des supports pédagogiques complets
Chaque formation inclut :
• les supports de cours,
• les schémas anatomiques,
• les protocoles,
• la bibliographie scientifique,
avec un accès à vie pour suivre les mises à jour.
Hey Lilie propose :
• 2 sessions de coaching individuel incluses,
• l’accès à la communauté pour poser vos questions,
• des contenus complémentaires et des ressources mises à jour.
des formations qui donnent envie de continuer
